Facilitadores de los procesos de aprendizaje

Hemos recogido unas ideas clave del artículo El formador que aprende. De maestros a facilitadores de procesos de aprendizaje de Laura Rosillo.

“Diario de una transformación: de enseñar lo que se sabe a enseñar lo que se es”

1- "Pero llegó Internet y lo cambió todo... el aprendiz huyó del aula y de nuestra oferta formativa. "

2- "Aprendemos de los colegas y con los colegas y a partir de la irrupción de Internet en nuestras vidas, aprendemos en cualquier momento y en cualquier lugar, sobre todo desde la aparición de los dispositivos móviles."

3- "La oferta formativa tradicional se fue reduciendo lentamente, sobre todo en cuanto a su duración, y actualmente es casi imposible reproducir acciones formativas como las que yo montaba en los años 90, de cuarenta horas de duración. "

4- "...es un lujo para cualquier empresa permitir que un trabajador se ausente de su lugar de trabajo una jornada completa."

5- "efecto de la crisis como de la facilidad de acceso a la información, la responsabilidad del propio desarrollo profesional recae sobre el trabajador, ya no es una obligación exclusiva de la empresa"

6- "Si partimos de la base de que más de la mitad de los procesos de aprendizaje en la empresa se producen entre colegas, interaccionando con otros profesionales, el quid de la cuestión está en permitir que los formadores sean canales por los que fluya esa interacción, los conectores del conocimiento interno. Su función principal debería ser crear redes de conocimiento interno y estimular la participación en ellas de los profesionales de la organización y su entorno."

7- "será misión principal del formador "curar" los contenidos necesarios para la actualización permanente de los miembros de la organización"

8- "...será tarea del formador facilitar las herramientas para personalizar al máximo el plan de formación de cada profesional, creando "Entornos Personales de Aprendizaje", que luego puedan ser compartidos por el resto de compañeros, facilitando así la creación de la inteligencia colectiva de la organización."

9- "Así que la nueva formación de formadores pasa por sumergirse de lleno en las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) que nos permitan ser los facilitadores de los procesos de aprendizaje de los profesionales de nuestra organización."

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